La Cantidad de Los Latinos dentro de La Comunidad de Trastornos del Habla: Sara Townley

La Cantidad de Los Latinos dentro de La Comunidad de Trastornos del Habla:

Por: Sara Townley

(SOTadmin et al., 2019)

La Prevalencia de Trastornos del Habla y del Lenguaje dentro de la Comunidad Hispana:

¿Cuáles son los Problemas comunes de Trastornos del Habla y del Lenguaje entre todas las comunidades?

1. Tartamudeo – repeticiones de palabras parciales que afectan la fluidez y el flujo del habla (Quick Statistics, NIDCD, 2019).
2. Apraxia – esta es cuando las vías cerebrales no pueden correctamente poner movimientos del habla en acción (Quick Statistics, NIDCD, 2017).
3. Afasia – esta ocurre después una apoplejía o herida en la cabeza y se afecta “la expresión y el conocimiento del lenguaje además de la lectura y la escritura” (Quick Statistics, NIDCD, 2017).
4. Sigmatismo – esta condición normalmente es causada por un problema dental que causa pronunciaciones anormales de las palabras (“What Causes A Lisp?”, “n.d.”). 
5. Trastornos de Articulación – esta es “la incapacidad de producir correctamente los sonidos del habla porque de disposición imprecisa, velocidad, o flujo del movimiento de los labios, la lengua, o la garganta” (Quick Statistics, NIDCD, “n.d.”).
6. Trastornos de Resonancia – cuando se hablan sonidos con demasiados o muy pocos sonidos nasales (Resonance Disorders, “n.d.”).
7. Trastornos del Desarrollo del Lenguaje – “un trastorno de la comunicación que interfiere con el aprendizaje, el conocimiento, y el uso del lenguaje” (Quick Statistics, NIDCD, 2022).

• El más común tipo de trastorno del habla entre todas las poblaciones es tartamudeo.
• El más común tipo de trastorno del lenguaje entre todas las poblaciones es el trastorno del desarrollo del lenguaje.

     Según el NIDCD (Instituto Nacional de Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación), alrededor del 6,9% de niños hispanos, entre los edades de 3 y 17, se diagnostican con trastornos de la voz, la habla, el lenguaje, o el trago (Quick Statistics, NIDCD, 2016). Este número puede parecer un porcentaje pequeño, pero cuando se compara a la prevalencia de trastornos de la voz, la habla, el lenguaje, o el trago entre niños blancos, el porcentaje es 7,8% (Quick Statistics, NIDCD, 2016).

El Porcentaje de Niños entre Los Edades de 3 y 17 con Cualquier Trastorno de La Comunicación o de La Deglución 

(Quick Statistics, NIDCD, 2015)

     Este porcentaje entre de la comunidad hispana parece aún mayor al reconocer que la población entre de los Estados Unidos es principalmente blanca. A pesar de que la población es principalmente blanca y hispanos representan una minoría, la prevalencia de trastornos del habla entre de la comunidad son muy grandes. 

     A pesar de que el número es muy grande entre la población hispano, solo alrededor 47,3% de niños hispanos, entre las edades de 3 y 17, reciben servicios de intervención, se compara a 60,1% de niños blancos que reciben servicios de intervención (Quick Statistics, NIDCD, 2016). No solo está recibiendo la intervención correcta un problema para niños hispanos, sino también para adultos hispanos (David E. Rosow et al., 2019).

Un Estudio:

     En un estudio por David E. Rosow y algunos de sus colegas, se encontró que cuando está comparando adultas hispanos con adultas no hispanos, mayores de 18 años, solo 57% de los hispanos continuarán con terapia de la voz mientras 78% de no hispanos continuarán con terapia de la voz (David E. Rosow et al., 2019). Se puede aplicar esto estudio sobre un tipo particular de terapia del habla y del lenguaje a otros tratamientos de terapias del habla y del lenguaje, finalmente mostrando que menos hispanos que no hispanos recibirán la terapia correcta para la cantidad correcta de tiempo necesario para lograr una mayor calidad de vida. 

     El porcentaje más bajo de los hispanos que reciben la cantidad correcta de cuidado podría atribuirse a muchos problemas, todo lo cual exploraremos en mi segunda publicación. 

Referencias:

• David E. Rosow, et al. “Hispanic Ethnicity as a Predictor of Voice Therapy Adherence.” Journal of Voice, Mosby, 21 Oct. 2019, www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0892199719302449. 
• “Quick Statistics about Voice, Speech, Language.” National Institute of Deafness and Other Communication Disorders, U.S. Department of Health and Human Services, www.nidcd.nih.gov/health/statistics/quick-statistics-voice-speech-language. Accessed 12 Feb. 2024. 
• “Resonance Disorders.” American Speech-Language-Hearing Association, American Speech-Language-Hearing Association, www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/resonance-disorders/#:~:text=Resonance%20disorders%20result%20from%20too,(e.g.%2C%20neurogenic)%20causes. Accessed 12 Feb. 2024. 
• SOTadmin, et al. “How Does a Speech Language Pathologist Help Children with Communication Disorders.” Speech & OT, 27 Nov. 2019, www.speechandot.com/how-does-a-speech-language-pathologist-help-children-with-communication-disorders/. 
• “What Causes a Lisp? How to Correct a Lisp.” Wasatch Peak Physical Therapy, 19 Jan. 2023, wasatchpeak.com/causes-a-lisp/.